HOTWHEELS

　　北美來鴻
　　North America
　　愛的教育並沒鼎曜製冰機有具體的形式，愛是眼睛里看到的這一切。
　　誰說情人節是年萬利多製冰機輕人的專利？這不，我們幼兒園也在如火如荼地準備著。
　　早晨路過三歲班，大家已經圍著Ms. Stacy做起了情人節的小禮物袋。簡單的漢堡包紙袋上貼上愛心、花邊還有小朋友的手繪塗鴉後，瞬間溫馨了二手Manitowoc起來。
　　Ms. Stacy計劃情人節當天把紙袋放在每個小朋友的櫥櫃里，然後告訴小朋新成屋友們可以帶自己喜歡的小禮物分給小伙伴們──在這個“自我中心”極度膨脹的年紀，看著別人因為自己喜歡的東西而感到快樂，便是學會分享的第一步。
　　當然，為了不給家長們造成經濟負擔或者預防孩子們的攀比心理，Ms. Stacy也規定了每樣小禮品的價製冰機租賃值上限不得超過5美元。
　　我也有自己的小算盤，早會開始，我在小黑板上寫下：
　　“愛是──每天早晨我走進教室，你們都給我一個大大的熊抱。”
　　我畫了一個愛心，孩子們很默契地猜到了我的用意，七嘴八舌地開始了自己的三行短詩：
　　“愛是——爸爸媽媽每天在起床和睡覺的時候，給我一個甜甜的吻。”
　　“愛是——Colin說，她是我永遠的好朋友。”
　　“愛是——Ms. Fey總能給我們準備好多好玩的。”
　　……
　　嘿嘿，與其說要教給他們怎麼去愛，不如說，是他們滿滿的愛成了老師們哪怕再苦再累也會嘴角上揚的動力。
　　把孩子們歪歪扭扭還帶著拼寫錯誤的“情詩”一一裱起來掛在牆上，家長們拍照留念的時候眼圈紅了一片。
　　愛的教育並沒有具體的形式，在學習成為一名合格的幼兒教師時，也從來沒有一個人跟我說你要這麼做，或者那樣做，才是“正確的”、“愛孩子”的。而是實習的每一天，看到帶班老師給那個因為家長粗心而手背粗糙的孩子塗護手霜，或是在故事時間輕輕地懷抱那個亂動亂爬的小男孩，甚至當某個孩子亂髮脾氣出言不遜時，也能淡然地回應一句：“我知道你現在很難受，桌子上有你喜歡的書和玩具，希望你能感覺好一點。”
　　──愛是眼睛里看到的這一切。
　　全世界對於探索愛的終極奧秘都大同小異，“愛是恆久忍耐又有恩慈”：孩子犯錯的時候，及時跟他討論下一次怎樣避免同樣的錯誤，這樣當他看到別人失誤的時候第一反應才不是指責，而是相助；孩子在做一件事情的時候因為年齡、能力的限制需要更多時間，給予他充分的時間和鼓勵，這樣他以後面對弱勢產生的是同情而不是欺凌；接受孩子可以擁有不同的想法（哪怕未必是成熟的），這樣孩子才不會僅僅因為“不一樣”就去否定別人。
　　中國自古以來信奉“言傳身教”，美國人也一樣認為愛的教育從來都不是做作的，而是在每一刻和孩子相處的氣氛中慢慢滲入彼此的內心。
　　小圓豆子
　　弗吉尼亞州
　　幼教　　（原標題：說愛，從幼兒園抓起）